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“研”途花开,赋能新学期!
阅读数:94 作者:福一幼儿园 发布时间:2023-01-15
花开无声,成长有痕。 在时光中赶路,在学习、实践中收获,在携手“研”途中成长。让我们一起回顾,福一幼儿园语言领域的教研之旅~
为深入解读幼儿园语言领域的核心经验,拓展教师对于语言领域活动的认知,我园特邀福建师范大学教育学院副教授王海珊老师,开展“基于核心经验的幼儿园语言教育活动的设计与组织”专题讲座。 王海珊老师,福建师范大学教育学院副教授,硕士生导师。主持省社科基金项目、省教科规划项目等多项课题,参与全国教育科学规划项目、教育部重点课题等多项课题。 海珊老师深入浅出,层层递进,为教师在语言活动的组织与实施上指明方向。 本次精彩的讲座,我们的满满收获! 结合《3-6岁儿童学习与发展指南》明晰幼儿语言学习与发展的核心经验。 谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读活动的核心发展价值与设计的基本结构。 为进一步提升幼儿园语言活动的组织与实施,我园教师以不同语言活动类型进行分组教研,集思广益、群策群力,就活动设计理念,教学环节设置等进行研讨,同教研,共成长,并推选出5节优质活动展示! 随后的交流环节,老师们就语言活动的发展目标和教学问题,畅所欲言,在林菁教授与海珊老师的指导下,深思每个环节的“教”与“学”。 专家老师结合实施教学活动的过程,对每个环节做出细致专业的剖析与点评,促进教师专业化成长! 为进一步提升教师语言领域教学能力与专业素养,福一幼儿园举办了技能大赛,内容聚焦谈话活动。教师们在有限的时间里撰写教学活动设计,展现专业风采。
快让我们一起到现场看一看吧!
本次技能大赛,我园特邀福建师范大学林菁教授担任评委。林教授针对谈话活动设计的目标、侧重点、各年龄段谈话活动的核心价值等方面提出专业的指导。
行走在学习研讨的路上,做教育的“有心人”。充实的学习是教师心灵和专业的一次“旅行”。相信老师们在新学期也能够不断学习、反思、深研,在专业发展之路上行稳致远!